BUCLES DE INVESTIGACIÓN

Como cualquier proceso pedagógico que privilegia la indagación, necesita de: conversación, estímulo, comprensión, mucha intuición y el gozo intelectual… crear en nosotros y con otros, que ese gozo intelectual se dé y que garantice la comprensión y que ésta no se detenga. En el acompañamiento entran en juego actitudes, sentimientos, marcos históricos, incertidumbres y deseos; somos parte de la motivación y de colocar elementos para conversar sabiamente acompañando con responsabilidad, con gozo de manera implicada. A continuación les presentamos algunas posibles temáticas para el desarrollo de las investigaciones posdoctorales:

• Educación y democracia cognitiva en la era del conocimiento.

• Construcción sociocultural de la profesionalidad docente.

• Comunidad y ciudadanía desde la infancia.

• Narrativas biográficas de alumnado y profesorado.

• Experiencias de aprendizaje mediado y propensión a aprender.

• La educación y escolarización; procesos educativos, caos y complejidad.

• Comunidades de aprendizaje.

• Complejidad.

• Investigaciones Multidisciplinarias.

• Investigación Sistémica.

• Lo humano frente a la Inteligencia Artificial, lo simbólico y la conciencia como alternativas humanas no presentes en los algoritmos.